Образование и медицина

05 May Образование и медицина

Наиболее значимыми праздниками для русских, соблюдающих православие, являются Пасха, Рождество Христово, Троица и др. Многими соблюдаются традиции постов, освящения дома и квартиры, хранения домашних икон и религиозной литературы. Широкими масштабами отмечены такие религиозные действия, как паломнические поездки, крестные ходы, массовые моления. В среде интеллигенции популярными являются труды русских религиозных философов, таких как Владимир Соловьёв, Павел Флоренский, Александр Мень и др.

Доклад на тему “Культура и общество”

Иммигрантможет жить в основном внутри иммигрантской субкультуры, а жена военного – ввоенной зоне. Дети проходят через несколько возрастных культур, часто огорчаямать, которая оперирует ценностями другой возрастной субкультуры. Субкультурные различия всовременном обществе определяются национальностью, родом занятий, регионом,полом, возрастом, социально-классовыми и многими другими различиями междулюдьми. В литературе, в художественных произведениях можно найти множествопримеров описания взаимодействия и столкновения субкультур, но серьезныхисследователей по этому вопросу крайне мало.

Одним из них является передача и сохранение культурных ценностей и знаний. Социальные институты, такие как семья, образовательные учреждения, религиозные организации и другие, играют роль носителей и передатчиков культурной информации. Они формируют ценности и нормы поведения, которые затем переносятся на следующие поколения. Основным принципом этойтеории является постепенное изменение культурных элементов и культурныхкомплексов, в ходе которого они полностью преобразуются.

Традиционный или срединный тип определяют как устойчивую сумму ценностных ориентаций общества, обусловливающих его единство. Или своего рода культурное ядро, не позволяющее специфическим крайностям изменять сложившийся способ жизнедеятельности. Тем самым понятия «культура», «цивилизация», «общество» взаимосвязаны единым сущностным смыслом. Тем самым «общество» и «цивилизация» связываются в рамках исследования социального пространства через цивилизационный подход. Обычно культуру рассматривают как часть общества наравне с политикой и производством.

Очевидно, что впривычном, обыденном понимании существует несколько различных значений слова«культура», обозначающих как элементы поведения, так и стороны деятельностичеловека. Таким образом, культура играет важную роль в развитии межнациональной/межкультурной коммуникации. Понимание и уважение культурных различий, языковая компетенция, знание традиций и обычаев – всё это способствует созданию гармоничных и продуктивных отношений между людьми из разных национальностей и https://arcticcolor.ru/ культур. В целом, культура является ключевым фактором социального взаимодействия, так как она формирует у людей основы для коммуникации, создает чувство принадлежности и уважения к другим людям, а также способствует развитию общества в целом. Поэтому важно учитывать культурные особенности при разработке политики и стратегий развития общества. Таким образом, взаимодействие культуры и социальных институтов является важным процессом, определяющим развитие и функционирование общества.

Культура и общественные отношения не соотносятся как целое и часть, они тесно переплетаются, взаимопроникают. В частности марксистская формула, определяющая общество не как простое собрание индивидов, а как сумму отношений и связей, в которых они пребывают между собой, не теряет актуальности и поныне. Многие французские философы-просветители называли цивилизованными именно то общество, которое основывалось на разуме и справедливости. В дальнейшем в 19 веке феномен «цивилизация» употребляли как целостную характеристику капитализма, но это представление нельзя назвать господствующим. Кроме производства знаний наука выполняет и такую гуманистическую функцию, как борьба за психическое здоровье народа, за ясность его ума, столь необходимого для успешного функционирования механизмов демократии и цивилизованной рыночной экономики. Все это особенно актуально для новой России, поскольку в период упадка фундаментальных наук их «экологические ниши» в сознании рядового потребителя средств массовой информации все больше занимает всяческая антинаука.

Лицевую сторону дома богато украшали, используя для этого полотенца, подзоры, наличники. До середины XIX века резьбу делали глухой, позднее получила популярность пропильная резьба. С того же столетия распространились ложные мезонины и балконы в качестве частей крестьянских построек[3].

ценности

Важной характеристикой общей культуры человека, его личности, его отношения к миру, обществу и другим людям служи уровень философской культуры. Философия и философские дисциплины учат анализировать различные явления и процессы окружающего мира, находить причинно-следственные связи, формируют культуру мышления. Философия помогает выработать целостный взгляд на общество, на связь права с экономикой 1 политикой, духовной сферой общественной жизни. Таким образом, культура как органическая часть охватывает нравственно-эстетические принципы и нормы существования чело­века и общества. Не может быть безнравственной культуры, нравственность формируется только в рамках культуры.

Оно позволяет сохранять и передавать культурные ценности и традиции, а также формировать новые общественные нормы и ценности, адаптируясь к изменениям в обществе. Многообразие культурных проявлений играет важную роль в обществознании, позволяя нам лучше понять и оценить различные культуры и их взаимодействие в современном мире. Культура является ключевым элементом социальных институтов и способом передачи ценностей, что делает ее изучение особенно важным для понимания развития общества и человеческой истории. Одним из основных принципов культуры обществознания является взаимодействие и взаимозависимость различных культурных явлений. Культурные элементы, такие как язык, религия, искусство, образование, экономические отношения, политические институты и т.д., и их взаимосвязь имеют решающее значение для понимания общественного развития и социокультурной динамики. Каждое общество имеетнекоторую совокупность культурных образцов, которые принимаются и разделяютсявсеми членами общества.

Периоды напряженности в отношениях междунациями или национальностями всегда сопровождаются повышением интенсивностиэтноцентристской пропаганды. Элементами материальнойкультуры могут быть такие предметы, как, например, гвоздь, карандаш, отверткаили носовой платок. Элементом нематериальной культуры может явиться пожатиеруки или приподнятие шляпы при встрече, езда по правой стороне дороги, поцелуйкак форма приветствия и др. Изучение структуры культурыначалось с 1949 г., когда американский исследователь Э.

• К сожалению, многие предприниматели не уделяют должного внимания этому аспекту и не вкладывают в развитие культуры и искусства.
• Например, сухой закон – это запрет, который былнеэффективен в связи с тем, что для многих людей не стал узаконеннымпродолжением моральных и нравственных норм.
• Понимание и изучение культуры в теории обществознания имеет большое значение для понимания процессов социальной дифференциации, социализации и формирования индивидуального и коллективного сознания.
• Оказались реабилитированы поэты, писатели и ряд полководцев царской России.
• Совокупность обычаев инорм, касающихся таких важных моментов в деятельности общества, воплощается вего социальных институтах.
• Например, культурные представления о семье и браке определяют структуру и функции этих институтов.
• Многие туристы искренне заинтересованы в познании культурных традиций и наследия разных стран, поэтому туристические отрасли, которые уделяют должное внимание развитию культуры и искусства, могут привлечь больше туристов и получить соответствующую прибыль.
• Главным в понятии «духовная культура личности» следует считать активное творческое и вместе с тем ответственное отношение человека» жизни, природе, обществу, другим людям и самому себе, облада­ние способностью к самосовершенствованию.
• Такие инновации стимулируют творческое мышление, развивают критическое и аналитическое мышление, а также способствуют расширению культурного осознания и разнообразию общества.
• В результате, потребители имеют ограниченный выбор и не получают достаточного удовлетворения от потребления.

В процессе общения, передачи знаний и опыта от поколения к поколению, культура создает основу для становления и развития общественных институтов и организации жизни людей. Основным аспектом культуры в развитии общества является ее возможность сохранять и передавать знания, традиции и историю народов. Исторические памятники, национальные обычаи и язык, литература и искусство — все эти элементы культуры являются важными свидетелями прошлого поколения и важным наследием для будущих поколений.

Образование и медицина

Бётлингк (1848—1851) и епископ Дионисий (Хитров) (1858) разработали алфавиты для якутского языка, востоковед Н. Ильминский — письмо для языка крещёных татар — алфавит Ильминского (1862—1874), чувашским просветителем И. Яковлевым составлен чувашский алфавит (1871), мордовским просветителем А. Русская музыкальная культура характеризуется богатым песенным фольклором, в котором важное место занимает многоголосное пение. До настоящего времени отмечается бытование лирических песен, частушек, городских романсов. Во второй половине XX века появились и получили широкое распространение русский рок и авторская песня[8].

• Образ жизни русских формируется в значительной степени под влиянием рыночной экономики и глобальных культурных элементов при довольно стойкой приверженности исторической традиции и духовно-нравственным ценностям.
• Согласно их трактовке, культура есть совокупность приемов и способов, продуктов человеческой деятельности.
• В XIX веке большое распространение получают огурцы, в XX веке — помидоры, клубника, кабачки.
• Лицевую сторону дома богато украшали, используя для этого полотенца, подзоры, наличники.
• Причём,  эти ценности и идеалы не противоречат срединному типу, они взаимодействуют с ним.
• Наконец, в языке содержатся понятия, с помощью которых люди осмысливают окружающий мир, делают его понятным для восприятия.
• При этом общество создает условия для социального развития человека как личности.
• Наряду с данным термином в науке часто применяется термин «цивилизация».
• Сегодня существует некоторая проблема «противостояния» цивилизации, культуры, общества, которая была сформирована уже в 20 веке.
• Русские миссионеры создавали письменности, основу которых составила кириллица.
• Одна из основных функций культуры состоит в том, чтобы создать общую базу для взаимодействия между людьми.
• «Смертный грех народа, — пишет один из патриархов российской культуры академик Д.

Слайд 52. Признаки культурыОсновные признаки культуры:Источник культуры – это воспроизводящая, творческая деятельность

Она выражает ценности, понятия и идеалы, которые признаны и принимаются членами общества. Культура обществознание представляет собой междисциплинарное исследование, включающее в себя элементы социологии, антропологии, психологии, философии и других наук. Изучение культуры помогает понять особенности различных обществ и народов, их традиции, менталитет и идентичность.

Культурные отрасли, такие как искусство, кино, музыка и туризм, могут быть источником новых рабочих мест и приносить значительный экономический вклад. Культурные ценности со временем могут изменяться под влиянием различных факторов, таких как технологические и социальные изменения, миграция, глобализация и экономический прогресс. Однако, основные ценности общества все же сохраняются и приспосабливаются к современным условиям. Таким образом, культура является важным элементом процесса социализации, а именно воспитания и образования.

Кроме того, понимание культуры важно для создания условий для взаимопонимания и толерантности между различными культурными группами и народами. Оно формируется прежде всего под воздействием ок­ружающей культурной среды, личного опыта, образования, вос­питания, особенностей его характера. Но в разных индивидуаль­ных мировоззрениях наряду с серьезными различиями есть и нечто общее, иначе люди просто не понимали бы друг друга. И если общество принимает определенную концепцию устройства и ви­дения мира, то мировоззрение становится достоянием больших общественных групп, основой их мировосприятия и последующего социального поведения. Общественные отношения идеятельность отдельного человека можно рассматривать как две стороны одногоцелого.